在教育改革的大潮中，盐城市串场河小学的创新举措成为了关注的焦点。近日，该校举行了一场别开生面的“骏马迎春过个盐韵年”主题闯关活动，标志着学校在落实教育部关于小学一、二年级不进行纸笔考试要求的同时，积极推进‘双减’政策，探索新的素养测评方式，旨在打破传统考试的桎梏，让低年级教育回归买球软件app兴趣培养与素养发展的本源。

　　教育部在2025年12月发布的通知中明确指出，小学一、二年级不应进行纸笔考试，而应强化考试的诊断、激励和改进功能。串场河小学迅速响应，创新设计了以多元评价为核心的活动，将各学科的核心素养与新春年俗、盐阜文化深度融合。通过“世遗探秘游”“家乡滋味长”“巧购算年货”等闯关项目，孩子们在游戏中学习，实践中成长，极大地减轻了学业焦虑。

　　在这些活动中，孩子们不仅可以用数学知识计算如何购买盐城的特色年货，像阜宁大糕和藕粉圆子，还能通过搓汤圆、贴春联等活动，感受浓浓的年味与劳动的乐趣。二年级的学生们在“世遗探秘游”环节中，充当“小小讲解员”，自信地介绍家乡的名胜古迹，流畅的口语表达和清晰的逻辑思维让人印象深刻。

　　学校教师发展中心负责人表示，这些充满盐韵特色的关卡设计让文化传承变得生动有趣。通过将海盐文化、湿地生态等本土文脉转化为可体验的内容，孩子们在潜移默化中增强了文化自信，学习了非遗知识。

　　面对部分家长和学校对无纸化考试公平性的担忧，串场河小学提供了系统化的解决方案。学校采用“等第评价+个性化评语”的模式，不仅关注基础知识的掌握，更重视孩子们的表达能力、合作意识和探究精神。这样的评价方式有效地降低了考试带来的焦虑感，让孩子们在轻松愉悦的环境中成长。

　　同时，该校在三至六年级的考试管理中也秉持“减量不减质、提质不增负”的原则，构建适合中高年级特点的考试评价体系，强调综合素养的提升。通过情境化、探究性的问题设计，考试不再是简单的记忆，而是成为检验综合能力的“试金石”。

　　盐买球软件app城市串场河小学副校长毛争艳表示，教育改革是一项系统性工程，必须遵循不同学段学生的身心发展规律。学校的努力在于推动从低年级的“兴趣培养”到高年级的“素养提升”的有机衔接，确保每个孩子都能在阳光、和谐的环境中全面发展。这样的创新举措不仅为盐城的教育改革提供了宝贵的经验，也为其他地区的学校提供了借鉴，助力孩子们快乐成长，未来可期。返回搜狐，查看更多