2025年，齐贤中心幼儿园在区教体局的正确引领与关心支持下，紧紧围绕“以研促教、以教启智”的工作主线，全体教职工怀揣教育热忱，脚踏实地、协作共进，推动园所教科研工作持续深化、稳步前行。现将本年度教科研工作情况梳理总结如下：

　　我园高度重视教师专业视野的拓展与理论素养的提升，坚持“引进来”与“走出去”相结合，构建多层次、立体化的研训体系。本年度，我们先后邀请浙江省特级教师、正高级教师贾秋美园长来园进行“儿童立场下园本课程资源建设”专题研修，通过理念引领与现场诊断，帮助教师重构环境观与课程观；浙江师范大学儿童发展与教育学院许浙川教授团队入园开展为期一日的质量评估与教研指导，通过资料审阅、进班观察、多元访谈等方式，为我园保教工作的系统优化提供了循证依据与专业建议。

　　同时，积极承办柯桥区2026年绍兴市市级规划课题负责人培训活动，区教师发展中心教科分中心负责人韩国元老师亲临指导，为全区及街道课题负责人提供了精准的科研引领与方法支持。

　　此外，我园还成功承办“国培计划”嘉峪关市农村骨干教师分层分类培训（幼儿园科学）省级研修买球软件官网app活动，通过园本课程分享、现场观摩等形式，向甘肃嘉峪关市的50余位骨干教师展示了我园在课程建设与科学教育方面的探索与实践，发挥了积极的区域辐射与示范引领作用。本年度，我们还多次组织教师参与省、市、区各级教研培训与观摩交流，在持续的对话与反思中更新教育观念，夯实专业根基，为教育实践注入持续发展的源头活水。

　　我们鼓励教师从一日活动的真实情境出发，开展小而精、实而活的课题研究。在园级课题扎实推进的基础上，本年度共有7项课题获省、区级立项，其中课题《基于儿童主体角色体验的循证评价研究》在浙江省教育规划课题中立项，6项课题区级立项，涵盖传统文化、课程融合、资源开发等多个方向。此外，教改项目《农耕课程促进幼儿社会情感学习的实践研究》在绍兴市教改项目中立项，6项教改项目区级立项，10余项教科研成果获奖：其中孙菊英园长的教学主张入选2025年绍兴市“我的教学主张”；课题《儿童为本视域下幼儿冒险游戏创生实践中的教师支持策略研究》获区学科教改项目评比一等奖，除此以外，区二等奖5项，区三等奖8项，研究过程注重师幼共构、家园买球软件官网app协同，切实解决了教育教学中的实际问题，也让教师在实践中体验研究的价值与乐趣。

　　通过开展教学比武、案例研修、论文评选、数字资源建设等系列活动，为教师搭建多层次、个性化的成长平台。教师们在学习中反思，在展示中锤炼，在共享中进步：

　　论文方面，获省级一等奖1项、省级二等奖3项；区级学科论文与专项论文奖项26项，其中一等奖4项、二等奖11项、三等奖11项；

　　案例与课程方面，8项校本研修案例、智慧教育优秀案例获区级奖项，其中二等奖3项、三等奖5项，6门课程获评区级精品课程；项目化学习“十佳项目”三等奖2项；

　　数字资源建设方面，在网络学习空间、校园影视、微课程、自制教玩具等项目中累计获得市级奖项3项，区级奖项13项；

　　教师发表论文核心期刊发表2篇，承担区级以上专题讲座5场，专业自信与团队活力显著增强。

　　坚守儿童立场，以项目化学习、主题探究、区域游戏等为载体，支持幼儿在亲身体验、动手操作中学习与发展。孩子们在各类活动中尽情绽放，收获成长的喜悦与自信：

　　在柯桥区中小学阳光体育运动会五棋赛中，荣获象棋、国际象棋、国际跳棋、五子棋4项团体一等奖，围棋团体二等奖；获“体彩杯”2025年柯桥区第三届青少年象棋锦标赛丁组团体二等奖；

　　在绍兴市第五届足球趣味比赛中获市二等奖，在柯桥区幼儿艺术体操、游泳、街舞等比赛中均获佳绩；

　　幼儿绘画、手工作品在《少年智力开发报》《娃娃乐园》《教育学文摘》等报刊发表累计44篇，其中国家级发表11篇，省级33篇；

　　在柯桥区“六一”文艺会演、幼儿故事比赛等活动中亦表现优异，充分展现了我园幼儿的综合素养。

　　幼儿园持续加强师资队伍建设，依托“师徒结对”、名师工作室、年级组教研、共同体教研等机制，促进教师梯队发展。本年度，我园在多项评选中屡获殊荣：

　　获评“绍兴市项目化学习基地学校”、“2024年度柯桥区平安校园创建优胜单位”、“柯桥区无诈校园”；

　　被列为“学校安全风险评估实验校”（国家级）、“柯桥区百个校园安全‘项目式’推进学校”；

　　回望2025，我们耕耘不辍，收获满怀；展望2026，我们信心如磐，步履坚定。齐贤中心幼儿园将继续深化课程改革，强化科研引领，推动教师与幼儿共成长、园所与家庭同前行，为谱写学前教育高质量发展的新篇章而不懈努力

　　回望2025，我们耕耘不辍，收获满怀；展望2026，我们信心如磐，步履坚定。齐贤中心幼儿园将继续深化课程改革，强化科研引领，推动教师与幼儿共成长、园所与家庭同前行，为谱写学前教育高质量发展的新篇章而不懈努力。